Let op: om deze website goed te kunnen gebruiken is het noodzakelijk om Cookies aan te zetten. Meer informatie...

Doorloopjes 2

Coachen op didactiek in 5 stappen

Tom Sherrington; Oliver Caviglioli

Prijs: € 25,95
Voorraad#stock_type# onbekend
(Geen beoordelingen)
Delen:
Productspecificaties
EAN : 9789490120504
Auteur(s) : Tom Sherrington; Oliver Caviglioli
Taal : Nederlands
Onderwerp : Onderwijs
Thema : Onderwijsvaardigheden en -technieken
Uitgever : Phronese, Uitgeverij
Verschenen : April 2022
Druk : 1
Uitvoering : Paperback
Conditie : Nieuw
Pagina's : 172
Afmetingen : 209 x 148 x 14 mm
Gewicht : 428 gram
Beschrijving

Lucelle DeneerDocent Teacher College Windesheim, ambassadeur Leraar 24 en De baan van het LevenDoorloopjes is de inspiratie die ik graag tot mijn beschikking had gehad toen ik zelf aan de lerarenopleiding begon. Als lerarenopleider kan ik nu met Doorloopjes studenten actief laten nadenken over hun ontwikkelingsvraagstuk en hun handelen in de onderwijspraktijk. Bovendien nodigt het uit tot netwerklezen en het voeren van discussies over hoe zij zich tot de genoemde onderzoekers en auteurs verhouden.Hannah BijlsmaInspecteur po/vo, leraar, onderzoekerDit boek presenteert tweeënvijftig nieuwe Doorloopjes waarvan wetenschappelijk is aangetoond dat ze lessen effectief maken. Heerlijk overzichtelijk en direct toepasbaar in de praktijk.Na het lezen van dit boek is het duidelijk: leraren hebben het mooiste en veelzijdigste beroep dat er is.Paul KirschnerEmeritus hoogleraar Onderwijspsychologie aan de Open UniversiteitIk noem Doorloopjes het onderwijswetenschappelijk equivalent van grafische romans. Caviglioli en Sherrington leren de docent steeds in woord en beeld over het hoe, wat en waarom van onderwijskundig onderzoek, en hoe dit kan worden toegepast voor effectief, efficiënt en bevredigen onderwijs in de praktijk.Hilly DrokDocent Nederlands, trainer bij ToetsrevolutieEr zijn weinig boeken die de docentprofessionalisering zo doelgericht en tegelijk eenvoudig ondersteunen als Doorloopjes. Door het praktische karakter leent dit boek zich buitengewoon goed voor onderwijsverbetering, zowel op individueel niveau als in teamverband. Daarmee biedt dit boek volop handvatten om de kloof tussen onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk te overbruggen.

Velden met een * zijn verplicht